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院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系 建设出发，将托育机构 师资纳入其中，提高托育服务专业化 水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽


专业人员发展路径，增强托育机构从业

人员对职业的归 属感、荣誉 感。