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　　人才队  伍建设是提升托育服务质量的保障。
面对当前托
育 专业人才短缺这一瓶颈，长  沙 师范 学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业 标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提 升和专业成长考 虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机


构从业人员对职业的
归属感、荣誉感。