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育专 业人才短缺这一瓶颈，长 沙师范学院学前教育
学院院长张 晓辉建议，从教师专业 标准体系 建设出发，将 
托育机构
师资纳入 其中，提高托育服
务专业化水平；从学历提升 和专业
成长考虑，拓宽 专业人员发展路径，增强托育机构从 业人员对职业的归属感、荣誉感。