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院院长张晓辉建议， 从教师专业标准体系建设出发，将 托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从 学历提升和专业成长考虑 ，拓宽专业人员发展路径，增 强托 育机构从业人员对职业的 归属
感、荣誉感。