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师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业  标 准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中 ，提高托育服务专 业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业
人员发展路径，增强托 育机 构从业人员对职业的 归属
 感、 荣誉 感。