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院学前教育学 院院长张晓辉建 议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资 纳入其中，提 高
托育服
务专 业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路
径，增强
托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。