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升 托育 服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺 这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建 议
，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其 中，提高托育服务专 业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机
构从业人员对 职业的归属 感、荣誉感。