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人才短

缺这一 瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师 专业标准体系建设出发，将托 育机构师资纳入其中，提
高托育
服务专业化水平；从 学 历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对 职业 的归属感、 荣誉感。