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范学院学前教育学院院
长张晓辉建议，从教师专业标准体
系建设出发，将 托育 机构师 
资纳入其中，提高 托育服务专业 化 水平；从学历提升和专业成长考虑 ，拓宽专业人员发 展路径，增强 托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。