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范学院学前 教育学院院长张
 晓辉建议，从 教师专 业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水 平；从学历提升和

专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机 构从业
人员 对职业的归属感、荣誉
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