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沙师范 学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构
师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑 ，拓 宽专业人员 发展 路径，增强托 育机 构 从业人员对职业

的 归属感、荣誉感。