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沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专 业标准体系建设出发，将托 育机构师资纳 入其中，提高托
育 服务专业化 水平；从
 学历提升和专业成长 考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托 育机构从业 人员 对职业的归
属感、荣誉感。